Bugatti Trust -
Place de jeux
Compétences
Ce projet est le fruit d'un partenariat entre le Bugatti Trust et l'Université de Coventry. L'objectif était de développer une activité éducative innovante centrée sur les archives du Bugatti Trust (Musée de la marque d'automobile à Cheltenham. Grâce à des recherches approfondies sur l'histoire de Coventry et les diverses activités de la ville, notre équipe a cherché à faire connaître le Bugatti Trust et son histoire, tout en mettant en œuvre des stratégies éducatives. Le principal objectif d'apprentissage de ce projet était de mélanger des étudiants de différents masters afin de favoriser les échanges, le travail de groupe et la collaboration.
L'objectif principal du projet a été de créer un terrain de jeu éducatif créatif qui améliorerait la qualité de l'apprentissage, les techniques adaptées, tout en mettant en valeur la marque ainsi que l'histoire unique du Bugatti Trust.
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Recherche
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Collaboration et Brainstorming
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Communication et esprit critique
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Résolution de problèmes
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Travail d'équipe et délégation
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Gestion du temps.
Outils utilisés
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Miro
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Teams
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Logiciels d'Adobe
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Canva
Challenges rencontrés
Management du projet
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Un document Miro a été créé pour permettre au groupe d'effectuer des recherches générales et de générer des idées.
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Nous avons choisi le sujet principal et poursuivi l'idée de créer une aire de jeux éducative.
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Nous avons fait nos propres recherches et, en petits groupes, nous avons eu plusieurs discussions afin de sélectionner les points clés, suivi par une première présentation
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Après la première présentation, nous avons pu travailler sur les points mis en évidence et avons progressé dans le projet en équipe, en concrétisant les idées petit à petit.
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Enfin, nous avons tout rassemblé, mis en forme les recherches et fait la présentation finale.
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Lors de la discussion qui a suivi la présentation, nous avons estimé qu'elle était réussie, car nous avons reçu des commentaires positifs.
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Gérer les désaccords et les opinions divergentes avec diplomatie sans causer de frustration, en particulier lorsque certains membres sont moins impliqués.
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Encourager tous les membres du groupe à participer activement et à apporter leurs idées et leurs opinions.
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Maintenir une vision globale du projet tout en faisant confiance aux autres membres du groupe et en leur déléguant des responsabilités.
Le but de ce projet était de célébrer le 50e anniversaire de la fusée Ice Cream en inventant un nouveau monde imaginaire et en faisant ressortir les émotions de chacun.e.
Nous voulions faire revivre des souvenirs aux adultes et d'en créer de nouveaux pour les enfants tout en gardant les traditions.
ft. Mia Reinshagen
Le but de ce projet était de célébrer le 50e anniversaire de la fusée Ice Cream en inventant un nouveau monde imaginaire et en faisant ressortir les émotions de chacun.e.
Nous voulions faire revivre des souvenirs aux adultes et d'en créer de nouveaux pour les enfants tout en gardant les traditions.
ft. Mia Reinshagen
Panneaux
Résultats
Recherche & Implementation
Conclusion
Points clés d'apprentissage
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La répartition des tâches entre des petits groupes peut permettre une plus grande efficacité.
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Le leader doit encourager les membres de l'équipe à se sentir à l'aise pour demander des éclaircissements si quelque chose n'est pas bien compris.
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Le projet a permis d'acquérir des compétences précieuses telles que la pensée critique, le développement de compétences génériques et un travail d'équipe efficace.
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En cas de doute, il est judicieux de demander à chaque membre du groupe s'il a bien compris sa tâche.
Design du projet
Manifesto
L'objectif de l'aventure Bugatti Play and Learn ! est de transmettre l'histoire de cette marque populaire de Bugatti, d'une manière éducative et heuristique, à travers une variété d'activités amusantes et accessibles à tous les enfants.
Cible
Enfants de 5 à 9 ans accompagnés
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Favoriser la culture de la nouvelle génération et l'histoire de Bugatti
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Renforcer les relations adultes-enfants -> Activité partagée
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Handicaps -> Lieu adapté